2月27日至28日，扬桥小学名师工作室开展了课题研究课活动。李娟、李佳、黄佳阳三位老师围绕课题研究主题，执教了课题研究课。

李娟、李佳两位老师围绕《运用国学提升小学低年级学生核心素养的研究》课题，分别执教《人之初》和《静夜思》，黄佳阳老师结合研究的课题《小学英语教学中小组合作学习有效性策略的实践与研究》，执教了六下Unit2 《Good Habits》的第一课时。李娟关注学生学习习惯的培养，将识字与读文作为教学重点，通过多种形式的读、讲故事以及古文字演变帮助学生理解课文，教学节奏与学生心理节奏相一致，孩子的理解得以升华，对古诗文产生了浓厚的兴趣。李佳老师的课重难点突出，能够抓住低年级儿童的认知特点，利用图片和古诗文中的意向建立联系，引导学生练习说话，读出诗的意境, 体会诗人的情感。黄佳阳合理运用了“小组合作”的教学模式，调动了学生学英语、说英语的积极性，激励了学生的参与意识，培养了协作能力。

最后，在课题组负责人的主持下，课题组全体老师开展了有针对性的研讨活动，老师们结合研究课题，对课堂教学进行了深入地思考，并提出了合理化的建议，明确了课题研究下阶段的目标和方向。