督导内容

教育装备使用与管理、学校常规管理、课堂教学及特异学生的健康

1、学校常规管理比较规范，建立了常规管理考评细则，能逐日量化考评，特别是对班级的考核结果即时在校园醒目处公示。校园环境整洁，师生课间秩序、就餐秩序井然。

2、海陵学校抓实小组合作学习建设，通过巡课和课堂教学记载，加强过程控制，提高课堂教学效率。

1.教育装备使用与管理。要进一步明确管理责任，加强管理人员业务培训，克服人员紧张等客观因素，科学配置，合理整合，提高装备使用与管理水平。

2.常规管理。校园文化环境涉及到方方面面，既要有共性要求，又要有个性展示。希望充分利用学校空间，更多地展示学生风采，激发学生文明上进的积极性。

1、通报了责任督学提出的意见建议和整改要求，教导处已经通知各功能教室管理人员尽快落实。

2、学校加大活动宣传力度，利用展板、橱窗、黑板报、校报等形式进行学生风采宣传。