8月1日，教育部基础教育司发文公示2018年基础教育国家教学成果奖，拟授海陵区教师发展中心小学英语研训员吉桂凤老师主持申报的《以思维导图为学习支架的小学英语教学实践研究》二等奖。据悉，全国共有1382个教学项目参与角逐，最终，452个脱颖而出，入选公示大榜单。其中，拟授特等奖2项，拟授一等奖50项，拟授二等奖400项。

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，通过一幅幅形的“图”直观呈现人类大脑的放射性思维过程，使大脑的思维可视化。在英语学习中，思维导图能帮助师生形成整体观念，在头脑中构建出全景图，进一步加强对所学和所教内容的整体把握，帮助学生掌握正确有效的学习方法、策略，促进教学效率和质量的提升。

从2010年开始，吉桂凤就组织城东小学英语组老师开展对思维导图的一系列研究，老师们在英语教学之中广泛应用思维导图，进行了大量的实践，不断改进，逐步形成具有城东特色的思维导图教学模式课堂。近年来，城东小学教师运用思维导图优化教学，在国家、省、市、区等各级赛课中运用思维导图参加优质课竞赛，获得国家级一等奖1人，二等奖1人，省级一等奖1人，二等奖1人，市区级一等奖若干人。多人在省、市、区各类教学研讨活动中执教公开课，取得了优异成绩。老师们在研究过程中勤于反思，笔耕不辍，在国家核心期刊《人大复印资料》《中小学英语教学与研究》《江苏教育》等发表了多篇论文。吉桂凤老师多次应邀担任国培班、省骨干教师培训班、省教材培训班的讲师，得到同行的高度认同。（上图为吉桂凤老师在用思维导图授课）