6月28日下午，海陵区小学英语名师工作室举行了英语绘本教学研讨活动。工作室全体成员、海陵区小学英语新锐教师以及城东小学英语教师代表参加了本次活动。江苏省特级教师、海陵区教师发展中心小学英语研训员吉桂凤对活动进行指导。

活动在泰州市城东中心小学经东校区举行，因受疫情影响，本次教研活动没有学生参与，听课教师扮演学生，每节课为15分钟。王莉、李艳、宋振龙、高燕、王小燕、沈莹6位各上了绘本课。

课后开展了研讨活动，6位老师依次阐述了自己选择绘本的初衷和设计思路。新锐教师王小燕老师说：“以学生的身份参与课堂展示，感受更不一样。通过转换角色，我更加能体会到学生在课堂上的所思所想。因此我们老师在设计教学任务时一定要从实际出发，多站在孩子的立场来阅读绘本、理解绘本、设计绘本，从而帮助孩子更好地感悟绘本。“

工作室领衔人王莉回顾工作室绘本教学研讨之路，她表示，看到了工作室成员在绘本教学研讨中的成长，有“欣喜”；在本次教研活动中，执教老师能够遵循整体性、关联性、开放性、渐进性的原则，注重激发学生的阅读兴趣，形成阅读策略，在完整的故事情节中让学生进行情感体验，促进学生的思考，期待今后的绘本教研活动更加精彩。

吉桂凤对本次教研活动给予充分肯定。她指出绘本教学的研讨是当下教研的热点，她鼓励老师们及时做好心得体会的记录，“厚积而薄发”，继而思考“绘本怎么教？要教什么样的绘本？”才能使得英语学科的工具性与人文性相结合、相统一，才能培养好学生的思维品质。希望年轻教师不断学习、思考，不辜负青春大好年华，努力实现自己的教育目标，争取更上一层楼。