近日，儿教中心课题组召开新学期第一次会议，落实课题研究的各项措施。

课题组明确今年以“幼儿社会性品质的培养，进行间断性混龄活动的实践”为课题研究目标。会议对课题第一阶段的研究计划做了安排，对人员分工、研究内容做了进一步的明确，各小组制定了课题研究方案。

园长希望大家通过课题研究加强教育教学理论的学习，认真借鉴《学前儿童社会学习和发展核心经验》和《心理理论和混龄教育》的研究方法，重视课题的过程研究及资料积累，加强交流沟通，在课题研究中不断修炼与提升，立志成长为教育教学方面的专家。