泰州市实验小学  丁正后

聚焦高质量　谋求新突破

十九大后“高质量发展”进入教育领域，成为学校需要回答的时代命题。作为一所充满活力的百年老校，2019年，学校将聚焦高质量，激活新动能，谋求新突破，全力建成“质量过硬、师资一流、管理规范、文化先进”的新时期区域高峰学校,为海陵教育的首位度贡献实小智慧，提供实小样本。

聚焦“质量过硬”主线 全面提升教育效益

聚焦德育，通过晨会课程建设、文明养成教育、新教育每月一事等，寻求践行社会主义核心价值观路径上的新突破，在全校形成“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好氛围，培养“六美七好”的新时代少年，真正落实“成才先成人”的育人目标。聚焦课堂,严格执行新颁布的《泰州市实验小学备课要求》，在 “教学工作五认真”上有新突破。开展 “深度学习”研究，增强学生的自主学习意识，提升教师的有效指导能力，形成实小课堂教学模式，强化课堂教学质量考核。

围绕“师资一流”根本 全面展示师表形象

聚焦卓越，通过提供展示舞台，提供指导平台，为骨干教师搭台子；组建新锐教师培养指导小组，为新锐教师定制成长规划，给新锐教师压担子；制定翔实的计划，采取扎实的措施，施以有力的考核，给名师工作室成员指路子。聚焦师德，进一步弘扬“教师妈妈”“大爱润泽心田，责任守望成长”的关爱精神，依托“916”关爱工作法，有针对性地开展结对、关爱活动，为师德师风建设立标杆；进一步完善教师师德师风考核监督、评价机制，实行师德“一票否决”制，加大对师德失范行为的查处、惩治和问责力度，为师德师风建设画红线。

紧扣“管理规范”脉搏 全面优化治理结构

坚持目标导向，扎实推进责任清单管理，校务会成员推行“一岗四责”管理，同时承担学校、校区、学科以及项目层面的职责；对于中层管理人员，实行目标任务清单管理，要求管理人员对标《义务教育学校管理标准》，自订责任清单。坚持项目导向，扎实推进校长亮点项目、中层特色项目，做到“传统项目推陈出新，中心项目群策群力，创新项目合作推进”，确保人人有项目，人人抓项目。坚持责任导向，实施校务会领导下的校区执行校长制；组建五大学科组，实行学科校长主任负责制，学科建设与实施做到各校区同标准、同要求、同考评。

把握“文化先进”主线 全力提高办学品位

聚焦书香校园，在传统文化浸润教育上再探索，力争在系统阅读、大量阅读、深层次阅读上求得新突破。聚焦幸福校园，青年路校区全力打造“三高”新校园，育才路校区打造“三好”新校园，提升教师的幸福感、获得感，力争在民主管理、可选择性上求得新突破。聚焦课程文化，特别是在国家课程校本化、校本课程特色化上再探索，力争在场馆课程、研学课程、融合课程、社团课程上求得新突破。聚焦课堂文化，在学习习惯、教研范式上谋求新发展。

此专访刊登于2019年2月20日《泰州日报》A12版。