2018年，是海陵教育的丰收年，全区中小学、幼儿园教师获得国家、省、市班主任基本功、教学基本功、优质课、操作技能比赛奖项65个。其中，国家级金奖1个、二等奖1个，省级一等奖10个、二等奖8个，市级特等奖1个、一等奖27个。九龙实验学校顾广林副校长入选国家万人计划·教学名师，省特级教师、区教师发展中心小学英语研训员吉桂凤主持申报的《以思维导图为学习支架的小学英语教学实践研究》获基础教育国家教学成果二等奖。取得如此骄人的成绩，除教师自身努力外，也与海陵教育的生态打造，研训员们的精心指导，以及学校和社会各界的鼎力支持是分不开的。

师德师风营造教育生态

2018年9月10日早上6时许，央视“朝闻天下”栏目播出了泰州“教师妈妈”团队帮扶千余留守儿童的感人故事。晚上，教育部与中央电视台联合主办的《2018寻找最美教师》颁奖典礼在第34个教师节的当日与全国观众见面了，泰州市实验小学陈锦华老师作为“教师妈妈”品牌的领路人，荣获“2018最美教师”称号。

诞生于海陵区原泰东实验学校的“教师妈妈”2018年先后入选“江苏好人榜”和“中国好人榜”，陈锦华是“教师妈妈”的典型代表。2018年是海陵教育的师德建设年。海陵区委教育工委书记、教育局局长姜小军表示“教育生态的建设首先是师德师风的建设。” 2018年初的教育工作会议上明确提出要把师德建设放在教师队伍建设的首位，要发挥师德考评激励导向作用。一年来，区教育局开展了党员教师“戴党徽，亮身份，树形象”活动，举办了“四有”好老师主题论坛活动，开展“怎样做一名让学校满意、家长放心、学生喜爱的好老师”大讨论活动，举办了“教育与梦想同行”青年教师演讲比赛，组织师德楷模巡回演讲。2018年年底，全区 “师德模范”“优秀班主任”和“优秀教育工作者”名单相续公布，极大地提升了教师职业的荣誉感，涌现出陈锦华、唐秋、李国权、倪粉华、田恬、段娟、卞彩云、肖晓兰、吴顺娟、黄佳丽、严安、董慧娟、陈雪蕾、魏爱芳、吕拥军等一大批爱生如子，爱岗敬业的优秀教师。他们的动人事迹在区教育局公众号发布后，被《搜狐》等新闻门户网站、公众号转载，得到社会的广泛赞誉，家长们纷纷在公众号后面留言，为他们的高尚师德和高超的教学艺术点赞。

各类比赛大小奖项成果喜人

海陵区教师发展中心官网“海陵智慧教育”中有个“教师风采”栏目，里面记录着中小学、幼儿园教师在各类比赛中的获奖报道，以及先进事迹介绍。其中小学老师获奖学科分别为数学、英语、科学、体育、信息技术、心理健康，初中老师则包括数学、语文、物理、化学、音乐、历史、思想与道德等，几乎涵盖全部学科。这当中既有班主任基本功、教学基本功竞赛，也有优质课、操作技能比赛，颁奖机构既有教育部，又有江苏省和泰州市的教育主管部门。总之，各种比赛大小奖项成果喜人。

据海陵区教师发展中心负责人介绍，2018年以来，全区中小学、幼儿园教师在班主任基本功、教学基本功竞赛等重大赛事中，无论是获奖层次、级别，还是获奖人次，在全市均遥遥领先。如果算上其它等级的学科竞赛和论文获奖有240多个。

大浦中心小学包继光老师是2018年江苏省小学数学教学基本功比赛一等奖获得者。“这个一等奖不是我一个人的功劳，凝聚了研训员、校领导和同事们的心血。”包继光说。在他备赛阶段，先是市教研室副主任张所滨、区教师发展中心小学研训部部长夏晨等为他规划了全面的竞赛方案。后来，校领导郑晓彤和张莉又专门为他成立了指导团队，在粉笔字书写、教育理论、解题能力、即兴评课、教材研读、课件制作等方面，邀请学有所长的老师一一对他进行指导。省特级教师窦平和往年省基本功比赛一等奖获得者包春进、卞彩云等老师与他面对面传授心理调节的方法和比赛经验。

除了学科竞赛获奖外，在班主任基本功比赛、辅导学生参加各级各类竞赛等活动中，也都取得了骄人的成绩。当中最突出的要数城东小学刘晶老师，她在全市中小学班主任基本功比赛中夺得一等奖，在全省中小学班主任基本功大赛中又夺得一等奖，随后在参加长三角地区中小学班主任基本功大赛中再夺二等奖。二附中谢志锋老师，他历年指导学生参加全国、全省编程比赛所取得的成绩，都让认识和不认识他的人说一句“不简单，了不起！”。2018年他辅导的杨耀丁同学获全国编程比赛一等奖，程玥怡、潘子妍、严申辰、严驿涵、翟中天、蔡彦恒、陈昊泽七位同学获全国二等奖。

研训员到教学一线上示范课

这么多教师荣获“一等奖”，与区教育局的年初决策不无关系。2018年2月份召开的海陵区教育工作会议的核心主题就是“振信心　提质量”。会议明确2018年海陵教育要重视教育内涵发展，着力提升教育教学质量，“坚持质量强校，办有生命的教育。”“海陵教育已经到了等不起、坐不住、慢不得的时候。既要有不甘人后的志气，也要有理性平和的心态，更要有勇于赶超的自信。要提振精气神，扛起担当责任，激发创新斗志，共同承担起赶超跨越的重任。”姜小军在会上对全体教师如此提出要求。

按照要求，2018年起每位研训员都要挂钩联系学校、参与集体备课评课、更要下沉教学一线，月月上示范课，为教学和教研做好服务和指导。

2018年3月，区教师发展中心启动了新一轮“教学大走访”活动。研训员们每学期花两个月左右的时间，走访全区26所中小学（含校区），2018年已走访了两轮。活动中，他们对学校的教学运行状况进行检查、评价和指导，促进学校教学管理工作的科学化、规范化，提高教学效率；了解不同学校在教学基础、学科水平、师资力量、教学设施等方面的差异，帮助各校根据实际情况科学定位发展目标；结合数据分析，重点走访学校薄弱学科的教学情况，帮助分析原因，提出改进策略；发现一线优秀的教师，关注骨干教师的专业成长，搭建平台充分展示他们的才能；了解学生的状况，为优化课堂教学方式，研究如何实施适合的教育搜集第一手资料。

海陵区教师发展中心初中数学研训员缪选民首开先河，到大冯初中给老师们上“下水课”，精彩的示范让教室后排听课的老师加座又加座。此后，教师发展中心的语文、英语、物理等学科研训员也纷纷下课堂给教师们上“研究课”“示范课”。这种学校“点菜”，研训员“下厨”为学校教学工作“量身定制”教研活动的做法，受到基层一线教师充分认可和高度评价。

发展新锐教师培养卓越人才

2018年12月19日，“海陵智慧教育”网站公布了36名新锐教师名单和71名新锐教师培养对象。大冯小学副校长包春进在名单之列。他今年5月份入选省教育厅2018年江苏省乡村教师培养奖励计划。他对“新锐”教师的成长机制感慨颇深，他说，“新锐”教师成长机制的建立，在“卓越”和“普通”教师之间又增加了一级台阶，让想干事、能干事及干成事的教师看到成长的希望，提升了普通一线教师的教育教学的自信心。同时“新锐”教师的成长平台还是一个强有力的催化剂，促进了不同层次教师的专业发展，既为普通教师发展提供了有利平台，同时也为卓越教师和高层次人才的发展和培养输送了新鲜血液，有力推进海陵教育向着更高、更强的目标奋进。

此外，各学校教科研活动也开展得如火如荼。以泰州市大浦中心小学为例，校领导高度重视学校发展和教师专业成长，将教师的成长培训交给各个学科项目组承担，为他们搭建展示成长的舞台。为使学科小组研究取得实效，各学科小组着力构建以学生为中心，以问题为导向的启发式、互动式、探究式课堂教学模式。利用“互联网+”等现代信息技术，在互动教学、家校沟通方面推行智慧化服务和管理。学校还定期邀请省、市专家来校讲学。学校教师在参加省、市语、数、英、综合等各学科的比赛中，几乎都取得了一等奖的好成绩。学校因教科研成绩突出被评为“江苏省教科研先进学校”。

全体中小学校长带头上课

在2018年教学工作中，区教育局还有一项措施值得肯定，就是要求全区所有的校级领导必须上课，而且上的是与自己专业职称相一致的课。这项措施的出台，随即得到一线教师的拥护。

全区各中小学校长、副校长不仅上课，还积极带头开设公开课、示范课。海陵学校校长韩新正、二附中校长杨剑平和副校长潘键、大冯初中副校长王辉、实验小学校长丁正后、智堡实验学校副校长周志红、罡杨学校副校长吴春明等均已经走进课堂，他们对普通一线教师的激励作用是不言而喻的。

“杨剑平校长是初中物理特级教师，她上课等于给我们年轻教师树榜样。”二附中物理教师帅蓉说，杨校长在课堂上对学生关注度很高，遇到实验，她不是通过老师的讲解传授知识，而是给学生更多的动手操作实验的机会，这样，学生通过实验对教学内容有了更形象直观的印象，对知识吃得更透，掌握得更牢靠。

一年时间如白驹过隙，教育大会描绘的宏愿是否一一实现？姜小军说，一年来，通过师德引领、督导检查、专项调研、教学走访等活动，海陵教育“质量为本”意识明显增强，主要表现在学校精细化管理有所提高，教育资源共享机制有效推进，教师队伍整体素质明显增强，教育教学质量明显提升。海陵教师的“一等奖”现象就是最好的例证。

海陵教育高质量发展的目标是：走在全市义务教育的前列。实现这一目标的关键靠教学质量。教学质量是学校的生命线，我们期待经过几年的努力，全区的中小学生都能以在家门口上学为荣耀，学生家长不再为子女“读好书”而择校。