自2002年工作以来，陈建老师坚守农村教育教学第一线已有16年，这16年中，他爱岗敬业，乐于奉献，热心社会公益事业，关爱留守儿童，深受学生爱戴、家长信赖。2014年8月被海陵区人民政府授予“三等功”，2016年6月被海陵区表彰为“优秀共产党员”。

在平时的教学中，陈老师刻苦钻研业务知识，为人谦和、业务精湛，逐步形成了自己的教学风格，所教班级成绩名列前茅。通过努力他迅速成长为泰州市骨干教师，先后被评为“泰州市教坛新秀”、“海陵区教学能手”和“泰州市教学能手”，作为核心成员研究的课题《初中数学活动课教学策略》获江苏省教学成果特等奖，另外他还获得江苏省乡村骨干教师优质课评比一等奖，江苏省“五四杯”青年教师微课评比二等奖，多次在市、区基本功比赛中获奖。

因为他的奋发进取，先后入选泰州市初中数学名师工作室、海陵区“213”人才工程第二层次培养对象、海陵区首届初中数学名师工作室、海陵区首届名师培训班和海陵区乡村骨干教师培育站。在这些平台上，他积极探索，虚心向专家请教，专业素养得到了显著提高。自身发展的同时，陈老师还充分发挥骨干教师的辐射和榜样作用。他先后2次参加泰州市特级（骨干）教师送教活动，开设市级示范课，多次开设海陵区讲座和示范课，把成功的经验分享给其他教师。

在教学的同时，陈老师利用课余时间阅读了大量教育教学专著，提升了理论水平，更新了教学理念。他还积极参加教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，从而提高自己的教科研水平。他所撰写的十余篇论文先后在《中国数学教育》、《中学数学》等刊物发表，参与编写的《初中数学读本》已随教材同步发行，作为核心成员参与的多项课题均已顺利结题。

多年来，陈老师除了完成自身的教学工作之外，他还负责学校的宣传工作。2014年1月，他从学校教务处调至学校宣传办，当时的他一脸茫然，数学老师，文学功底不深，怎么会写通讯报道呢？但他还是坚决服从学校的安排，之后，他不断学习，通过阅读报纸、访问网络报道，渐渐地从原来的不知所措到现在的驾轻就熟，对写稿有了自己的心得，为学校树立了良好的外部形象，学校被评为海陵区宣传工作先进集体，他3次被评为海陵区优秀通讯员。

勤学苦练十余载，三尺讲台献青春。陈建老师在教育这片沃土上已耕耘了整整16年，饱尝了育人的艰辛和喜悦，但感受更多的是充实和快乐。他将长期坚守下去，锐意进取，用美好的青春绽放孩子美好的明天。