大家好，我叫严安，是泰州市实验小学附属幼儿园的一名老师，今天我想跟大家分享一下自己的从教经历。

2008年机缘巧合，我来到实小附幼做了一名幼儿教师，初为人师的我心中不免有些担心，怕不能胜任这一份工作，忐忑不安地走上了工作岗位。

2014年我参加了泰州市第四届幼儿教师基本功大赛，8项比赛内容，让我认识到自己的不足。我利用暑假时间苦练钢琴弹奏，每天画一幅儿童画、练一个小时的钢笔字，自费报名参加成人舞蹈班，慕名到泰州学院取经……两个月的时间，我把孩子完全托付给妈妈，硬是逼着自己挺了过来。在接下来的比赛中，我与科班老师同台竞技，连续两届获得泰州市幼儿教师基本功大赛一等奖，并代表泰州市参加了省级比赛。有人说，真正重要的不是最终的结果，而是过程中自我内在的成长与丰盈。一次次的比赛、公开课、研讨交流对我来说都是磨炼和提升。我深刻认识到成功需要百分之一的能力加上百分之九十九的拼搏，态度决定一切，不论在哪个方面。

为了做好家园沟通工作，我建了班级微信群。起初的用意是方便与家长交流，谁知道运用之后，效果并不像我预期的那样，除了传递班里的日常通知外，参与互动的家长寥寥无几。为了引起家长们的关注，我把孩子们在园的活动情况拍下来，利用下班后的时间，将照片进行编辑，配上文字说明，如“优优今天当升旗手了！”“小远的恐龙画得多漂亮呀！”……这样的照片一下子引起了家长们的兴趣，有的为孩子点赞，有的与我进行沟通，家长互相之间也有了交流。微信群热起来后，作为群主的我下班后更忙了，每天我们老师、家长都会针对班里发生的事情进行讨论，比如，孩子胆小怎么办？孩子挑食怎么办？星期天的野餐会如何举行？大家出谋划策，我收获了许多经验。多年来，我一直把微信群作为“班务公开、传递信息、家教研讨、沟通情感”的平台。一个小小的微信群就这样联结着家庭和幼儿园，让家长和老师共同见证孩子的成长，并在孩子的成长中互相学习，共同进步，成为彼此互相信赖的朋友。

班上有个叫小宝的孩子，发育迟缓并伴有自闭症倾向。开学第一天，小宝爸爸送他来幼儿园，看到小宝与班上其他孩子的巨大差异，一个七尺男子，站在教室的最角落，默默流泪。那一刻，我心中的不忍让我下定决心，哪怕困难再大，我也一定要将他唤醒。当小宝数次把小便解在身上时，我都会不厌其烦的帮他擦洗、换裤子；当他情绪失控大喊大叫时，我会温柔地抱着他，给他温暖和鼓励；当他受到来自同伴的排斥时，我会牵着他的手，陪他和其他孩子一起游戏。

有人说，教育孩子是牵着蜗牛在散步。小宝就是陪我散步的蜗牛，我静静地等待花开。一年半的时间，小宝似乎从未对我做出过回应，我心里自然有些着急，但从未想过放弃。一天我喂完饭，把空碗放在他手上，让他送到指定地点，我以为他会像往常一样跑走，可他看着我，举着空碗说：“我吃完了！”含糊的声音，令我瞬间惊喜万分，湿了眼眶。我立即拿起手机打给小宝宝的爸爸，又打给小宝的妈妈。手机那头是小宝爸爸妈妈说话的哽咽声。现在，小宝快毕业了，他在班上有了好朋友，他的数学操作能完成得又快又好。看着游戏中他和小伙伴儿们一起欢笑的情景，觉得自己的一切努力都值了。临近毕业，小宝的爸妈给我送来了一张大面额的礼物卡，他们说不知道要怎么谢谢老师，小宝让他们看到了希望，整个家的希望。我微笑着拒绝了。我在心里对自己说：“如果我收了这张卡，是不是意味这3年的努力和付出都是为了钱？”

师德是什么？是每个幼儿教师的灵魂。师德是善，对所有人、事、物抱有善意，以善良眼光发现世间的美好；师德是责任，不逃避，勇于承担，把每个孩子放在心底；师德是坚持，坚持学习，不忘初衷，做最好的自己。总书记说：教师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。在幼儿教育这份平凡的工作岗位上，我把“四有”牢记在心，深爱自己的职业，享受和孩子们一起的幸福！

严安，1987年6月出生，现任实小附幼教研室副主任，电教室副主任，是海陵区名师工作室成员，市三级骨干教师，多次获市、区教学基本功一等奖，数次开设市、区公开课。