“是星星，总要发光；是玫瑰，总会开放；是蛟龙，总要腾空；是鸿鹄，总会飞翔！”5月11日下午，泰州市第二中学附属初中(以下简称二附中)的操场上，一场异彩纷呈的14岁青春仪式正在举行，孩子们以蓬勃的热情憧憬、迎接、致敬着自己花样的青春年华。

每年五月，二附中的校园内总是洋溢着青春的热情。五月，致敬青春，展望未来，已成为二附中的一大特色。近年来，该校团委不断举办形式新颖、寓意丰富的教育活动，团组织已成为学校德育工作的主力军。

立足东园文化

助推学生素养提升

以“东园文化”为文化载体，不断更新团校课程内容，丰富团校活动形式，深入挖掘学校团建工作的精神内涵，进而全面助推学生综合素养的提升是该校团委一直秉承的工作理念。

该校充分利用新媒体拓展团课授课途径。不仅引导学生运用学校网站、微信公众号等新媒体开展团课学习，同时还开通了共青团专属的QQ号，把所有入团积极分子都发展为“1+100”团干部联系青年的小伙伴。很多初三的新团员都说，这项举措，使自己在繁忙的学习之余确保了团课学习不受时间和空间的限制。

该校还积极整合校内外优质资源，开展主题团队教育。校团委组织优秀老团员、优秀青年教师为学生讲述自己的成长历程；联合南京师范大学泰州学院法学院的普法宣传小组为学生们开展“安全与法制”主题宣传活动；邀请学生家长、医护工作者、环保宣传员走进学校，为学生进行理财、健康、垃圾分类等与生活密切相关的主题宣讲活动。学生家长纷纷为这些举措点赞：想青少年之所想，急家长之所急，这种丰富多彩、原汁原味的团队教育活动应多开展。

依托社团建设

拓展师生综合素质

学生社团是校园文化的重要载体，是校园文化建设的重要组成部分。在实际工作中，该校团委有意识地将各类社团活动与共青团相衔接，提升团组织的影响力。学校社团建设采取“精品社团+班级社团”的模式，团委老师带领青年教师主动参与精品社团建设，指导各团支部积极开展班级社团活动。

“学生社团的功能都是相对突出而集中的。我们应让学生在这样的一个环境中，相互影响，相互补偿，能够自觉地发展自己的兴趣爱好，进而发展到特长，最终形成一种技能；而作为社团指导老师，我们就必须不断进行专业提升培训，拓展自身能力素养。”学校团委书记郭杰反复强调。在此背景下，学校成功举办了泰州市素质教育“5+2”现场展示活动；学校“唱响东园”合唱社荣获泰州市中小学生合唱比赛一等奖；学校编程社团，捷报频传；同时，“班级DIY社团”“小记者社团”“礼仪社团”等新兴社团更是如雨后春笋一般涌现出来，成为学生提升兴趣、锻炼能力的重要平台。陈亚彬、王萌萌等一批年轻老师迅速成长，多次获省、市、区级个人和社团比赛一等奖，业已成为学校社团建设中不可或缺的中坚力量。王萌萌老师曾在其获奖感言中动情地说：“在接触团委工作之前，我只是一名普通的音乐教师；而现在，我成为了一名多面手。”

巧借团建“东风”

润泽学校德育沃土

目前，该校团委组织的一系列活动和团建项目已经成为当下二附中开展学校德育工作、提升学生综合素质的重要平台和主要阵地。

各项团队活动增强了学生对学校的归属感。校团委以“中国梦”和“社会主义核心价值观”教育为主线，结合传统节日、纪念日，革新“阳光下成长”校园文化艺术节、“金秋九月”阳光体育节、“东园杯”校园辩论赛三大传统品牌活动，形成了“文明守礼”“学习雷锋”“志愿服务”“法治伴成长”“珍爱生命”等系列主题团月活动。

实践证明，学生通过参加各项活动，在人际交往、自信心、综合素养等方面获得明显提升。通过将社团发展目标与学校德育目标相结合，可以真正构建起“和谐共生，和而不同”的多样化育人模式，实现“质量立校，彰显特色”的办学理念，提升学校德育工作水平。

青春一路，花香四海。青春有梦，就有未来。二附中，团建路上正青春！

本文刊发在2018年5月20日《泰州日报》