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关于对泰州市第二中学附属初中综合督导评估的报告

作者:督导科 来源:督导科 发布时间:2018年04月23日 点击数:

泰州市海陵区人民政府教育督导室

 

泰海教督〔2018〕3号

 


 

关于对泰州市第二中学附属初中综合督导评估的报告

根据海陵区人民政府教育督导室2018年综合督导评估工作安排,2018年4月3~4日,海陵区教育督导评估组一行19人对泰州市第二中学附属初中(以下简称二附中)进行了为期两天的综合督导评估。督导组通过听取汇报、察看现场、查阅资料、师生问卷、随机访谈等,对二附中的办学思想、制度建设、规范办学、办学成效等进行了认真的评议。督导组共听课45节,其中优秀25节;检查备课笔记248本、听课笔记171本、集体备课33本、班务手册51本;抽查了112个班次的学生作业;随机对20名教师和30名学生进行了问卷调查。依据《泰州市中小学校素质教育督导考核细则》,现将督导评估情况报告如下:

一、基本情况

泰州二附中是一所有着悠久办学历史的名校,她脱胎于泰州市二中,源自清末的泰州学堂,至今已100多年。2005年,学校迁入新校区——市区东风南路558号,占地面积50069平方米,建筑面积28939平方米。建有300m环形跑道田径场、乒乓球馆等学生活动场所;藏书室、阅览室、美术教室、理化生实验室、计算机网络教室、地理教室、体育器材室等各种功能教室一应俱全。目前一校三区,共计有65个教学班级,学生3235人,教职员工301人。

二、主要成绩

(一)树立质量发展意识

学校把提高办学质量作为工作重心和生命线,建立全程跟踪、全程反馈、全程整改的工作机制,加强教学工作运行的动态监测,推进精细管理。

一是切实抓好教学常规检查工作。由分管主任负责,及时注意记录、收集、整理各项教育教学工作开展的过程资料;每周学校领导会同年级组长和教研组长检查教师备课、听课笔记、作业批改情况,发现问题及时与老师沟通,提出解决问题的办法,同时教务处、教科室协同推行推门听课、每周点评课制度并贯穿学期始终。

二是切实加强教学的精细管理。集体备课定时间、定地点、定内容、定主备人,校长室、教务处联合检查,及时公布。我们要求各教研组、备课组认真落实教学“五认真”,教研、教学活动不搞花架,不走过场,力求实效,要求中层以上干部深入教研组并参与教研。

三是注重课题研究,精研中考走向。《基于主体培养的初衷语文经典阅读实践研究》与《初中物理小组合作教学模式的研究》两个省级课题的研究工作有序开展;大力推动“翻转课堂”教学新模式;成立了“中考命题研究组”,组织了有中考命题经验的教师和教学一线的名教师研究中考命题走向,引领各学科教学。

四是牢固树立有效教学的理念,着力构建以学生为中心、以问题为导向的启发式、互动式、探究式课堂教学模式。关注学生不同水平和个性差异,实施适合的学习评价策略,注重因材施教,对学生分类指导,发展学生的优势潜力,满足不同学生的发展要求。

(二)重视师资队伍建设

教育的发展在学校,学校的发展在教师。一支师德师风好、教学水平高的教师队伍,是学校发展的保证。做有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的教师,是每位老师的奋斗目标

一是强化师德师风建设,构建师德师风建设的长效机制。校领导班子带领广大教师认真学习和领会《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《学生伤害事故处理办法》《中学教师专业标准》《海陵区教师师德师风问责暂行办法》等,开展预防职务犯罪风险排查和警示教育活动,筑牢廉洁从政、廉洁从教的思想防线,学习优秀教师群体和个人先进事迹,促进了广大教师自觉坚持社会主义核心价值取向,爱岗敬业,乐于奉献。加强家长学校建设,充分发挥家长委员会作用,接受社会监督,对师德失范行为及时调查核实,并依据相关规定进行问责处理。

二是重视能力提升,建设善学善思善教的教师队伍。学校确立“以人为本、以师立校”的师资队伍建设理念,倡导“求精、求真、求高”的教风,坚持思想升华与业务提高相结合,理论学习和实践发展相结合。倡导“请进来、走出去”,组织骨干教师去苏州景范学校、镇江实验学校等名校考察学习先进经验,邀请杨九俊、石志群等知名教授、特级教师来校做讲座。学校教科室牵头,制定了《青年教师培养方案》《名教师培养方案》,组织了中青年教师分学科解题能力大赛、全体教师晒课活动、新调进、新分配教师汇报课、青年教师优质课评比、青年骨干教师、名教师展示课等一系列的活动,推进了教师间跨学科、跨年级的互助提高。

三是“青蓝工程”引领不断进步。学校“青蓝工程”的结对不只局限在刚毕业分配的教师,还拓宽到新调进和工作三年内的教师。学校选派全校前五名或在全市具有相当知名度的老师担任师傅,实现配对发展。“徒弟”每天跟随师傅听一节课,晚一个课时再实战。这种“复制—粘贴—修改—应用”的跟踪学习过程,目的就是要“新教师”一开始就掌握最先进的教学方法。近年来,教师队伍综合素质不断提高,骨干教师、名优教师比重不断扩大,在各类竞赛中成绩斐然。学校现有特级教师3人,市三级骨干教师10人,区三级骨干教师29人。多名教师在省、市、区优质课竞赛、基本功比赛中获奖。

四是加强教师管理,实行教师坐班制,学校要求全校所有主课教师到班上办公,与学生打成一片。这样既便于管理学生,也便于对学生的作业进行面批,提高了学生的作业质量和教师的办公效率。

(三)德育活动有声有色

教书育人,以德为首。扣好人生第一粒扣子,引导广大青少年树立远大志向、培育美好心灵,树立正确的世界观、人生观、价值观,促进身心和人格健康发展。

一是树立每位教育工作者都是德育工作者的全员育人思想。要求“学为人师,行为世范”,以高尚情操提升德育质量。在充分发挥思想品德课德育主阵地作用的同时,学校还要求各科教师深入钻研教材,充分挖掘教材中所蕴含的德育因素,有意识地将知识讲授与德育渗透有机结合,在传授学识的同时有效地、巧妙地把德育教育传授给学生。

二是注重德行合一,以德促学。

《国旗下讲话》成为校本课程建设的重要组成部分,每一次都精心设计,成为师生跃跃欲试的文化大讲台;开展“公民道德建设月”活动,积极培育和践行社会主义核心价值观;举行美德少年、文明班级的评比活动,让学生学身边人身边事;组织学生参观梅兰芳纪念馆、扬州科技馆,开展爱国主义教育;积极组织师生献爱心一元捐活动、“教师节贺卡现场制作”竞赛,培养学生的爱心,学会感恩

三是关注心理健康,塑造和谐心灵,助力素质教育。

学校设置了心理咨询室,配备了专业心理教师,班主任定期利用班会课定期给学生进行心理辅导。除此之外,还由国家二级心理咨询师戴青老师为学生开设《走进心理健康》专题讲座,并邀请了泰州学院心理学教授李如齐为全校教师做心理疏导报告。这些心理活动的开展,深受学生的欢迎,为他们健康快乐的成长奠定了坚实的基础。

四是以活动为载体,注重知行合一,努力提高学生素质。

学校举行运动会、校园文化艺术节、“五月的鲜花”文艺汇演、合唱、辩论赛、篮球比赛、乒乓球比赛、棋类比赛、书法比赛、诵读比赛、“祖国知识知多少” 演讲比赛、学生书画展览、电脑编程比赛、“金钥匙”比赛,开展了丰富多彩的课外兴趣活动,成立了乒乓球队、校园文学社、中国象棋队、围棋队、国际象棋队、计算机编程社团、合唱社团、书画社团等,活动精彩纷呈。

(四)办学成效令人瞩目

学校形成了“励志、崇实、创新”的校风,“求精、求真、求高”的教风和“向未来、学思进”的学风,取得了较好的教学业绩,赢得了很高的社会声誉。

近3年来学校先后荣获了“江苏省文明校园”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省五四红旗团委”、“2016年度江苏省十佳中学共青团组织”、江苏省青少年乒乓球冠军赛团体冠军、江苏省中小学心理教育系列评奖活动一等奖、第二届泰州市市长奖、泰州市青少年科技创新教育摇篮奖、“泰州市青年文明号”、“泰州市素质教育‘5+2’工程先进学校”、“全市教育共同体建设先进集体”、“2016年泰州市教育国际化交流优秀学校”、2015-2016学年度安全教育先进学校、泰州市羽毛球比赛男子团体冠军、泰州市“共筑中国梦”诵读比赛一等奖等荣誉称号。

三、意见和建议

1.学校要树立更高的质量意识,引领教师制订专业发展规划,并逐步达成规划;建立学习型校园,形成终身学习文化;激发广大教师教育教学激情,全身心投入到教育教学之中。培养学生既要关注学生的当下,更要看到学生的未来,“大其愿,坚其志,虚其心,柔其气”,即有大的愿望理想,坚强的意志,谦逊的态度,温柔的气质。

2.德育活动可以更有针对性。要研究当今青少年的思想动态,既要有传统、经典文化的熏陶,也要紧密联系实际,重视14岁青春之仪,引导学生学会交往沟通,控制情绪,包容他人,迈好青春第一步。扎实办好家校共同发展委员会,引领家长树立正确的成才观、质量观。

3.充分发挥宣传媒体作用。要引导广大中层干部、教师树立以校为荣的意识,运用网络、微信等,宣传学校的好人好事、先进事迹,不断提高学校的美誉度。

 

泰州市海陵区人民政府教育督导室赴泰州市第二中学附属初中督导评估组

组  长:陈 岚

副 组 长:王 新、燕晓庆

成  员:夏国顺、钱 萍、缪选民、徐晓生、燕桂强、钱洪泉、高文玉、陆 军、韩 娟、黄少华、乔瑞彤、孟湛斌、李海荣、王 蓉

责任督学:沈 洪、徐松涛

报告督学:夏国顺、燕晓庆

2018年4月10日

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