泰州市海陵区人民政府教育督导室

泰海教督〔2018〕4号

关于对泰州市九龙实验学校综合督导评估的报告

根据海陵区人民政府教育督导室2018年综合督导评估工作安排，2018年4月12-13日，海陵区教育督导评估组一行14人对泰州市九龙实验学校进行了为期两天的综合督导评估。督导组通过听取汇报、察看现场、查阅资料、师生问卷、随机访谈等，对九龙实验学校的办学思想、制度建设、规范办学、办学成效等进行了认真的评议。督导组共听课45 节，其中优秀29节，优秀率为64.4%；检查备课笔记157本，其中优秀79本，优秀率50.3%；检查听课笔记126本，其中优秀64本，优秀率50.8%；检查班务手册39本，其中优秀28 本，优秀率71.8%；抽查了67个班次的学生作业，其中优秀的34个班次，优秀率50.7%。依据《泰州市中小学校素质教育督导考核细则》，现将督导评估情况报告如下：

一、基本情况

泰州市九龙实验学校是一所九年一贯制学校，学校占地面积52922平方米，建筑面积16172平方米，绿化面积21111平方米，运动场地面积15003平方米。现有教职工154人（含2名民师），其中专任教师139人。大专及以上学历147人，占95.5%；本科及以上学历136人，占88.3%；高级职称教师26人，占16.9%。学校现有39个教学班，1675名学生。
近三年来，学校先后荣获“江苏中学学生与新疆、西藏中学学生‘结对子’工作先进单位”、 “江苏省少先队知识竞赛优秀组织奖”、“泰州市‘泰微课’资源建设先进学校”、“泰州市科技教育先进学校”、“海陵区创建全国文明城市突出贡献集体嘉奖”、 “海陵区社会治安综合管理先进集体”、“海陵区文明校园”等荣誉称号。

二、主要成绩：

（一）积极发挥党员的模范作用

学校充分发挥党员的先锋模范作用，以备好课、上好课为抓手，组织开展了“党员示范课”活动，发挥了党员教师的传帮带作用。“党员护学岗”坚持护学两年多，累计接送学生23000多人次，得到了社会和家长的一致好评。坚持5年开展的暑期党员教师义工进社区活动，把便民惠民送到老百姓家门口，得到群众的高度赞誉。党员教师“大走访大落实”、班主任家访等活动，让学校的志愿服务更加接地气。近年来，一批优秀党员在各项活动中脱颖而出，提升了学校的知名度和社会影响力。11位党员被表彰为新能源产业园或海陵区教育系统优秀共产党员；1位党员获评“泰州教育20年十大功勋人物提名人选”；8位党员被区委、区政府表彰为“新泰州建设功臣”。近三年学校每年被评为新能源产业园区先进基层党组织、服务园区优胜单位；“广林工作室”被评为园区党务工作品牌项目。

（二）努力助推教师的专业成长

学校不断放大“关怀工作法”的优势，通过开展党员干部大走访、青蓝工程结对等活动，不断提升教师的职业幸福感和育人水平，一批中青年教师成长迅速，三级骨干教师不断涌现，现有市区级教坛新秀 11人，市区级教学能手11人，市区级学科带头人5人，市区级名教师 4人，江苏省特级教师1人，另有1人被推荐江苏省第十五批特级教师候选人。

学校多次组织教师学习先进教师的事迹，开展“爱与责任”青年班主任演讲比赛、“美丽教师与安全同行”演讲比赛、“我的教育故事”征文大赛等活动，引导教师关注自己的教育生活，在细节中反思教育、教学、专业成长和教育管理实践，进一步挖掘教师中涌现出的师德楷模和先进事迹，增强了教师教书育人的自豪感、责任感和使命感。在“顾广林现象”的感召下，学校涌现出一批爱岗敬业、爱生如子的师德模范和勇挑重担、甘于奉献的优秀教师群体，树立了学校在社会各界的良好声誉。1名教师获市、区两级“十佳关爱留守儿童教师妈妈”称号；1名教师被评为新能源产业园“党员义工先进个人”；1名教师被区委、区政府表彰为海陵区“六五”普法先进个人。

学校建立了班主任公共交流平台，方便班主任工作的布置及交流；定期组织班主任外出学习，提升了他们的班务管理能力和技巧；邀请省市优秀班主任来校作业务指导和经验分享；开展班队会比赛观摩活动或班主任主题班会说课比赛，促进了年轻班主任的尽快成长。年轻教师已逐渐成为学校班主任工作的中坚力量。近三年， 8位教师先后被评为“海陵区优秀班主任”，6位老师被表彰为“海陵区优秀少先队辅导员”。
学校充分发挥“广林工作室”的孵化功能，提升教师的专业化水平。学校现有2名教师被区教师发展中心吸收为名师培训班学员，13名教师被吸收为区名师工作室成员，4名教师被选为市“311高层次人才培养工程”培养对象。近三年，学校青年教师参加各类优质课评比、教学基本功比赛获区级以上奖项达120多人，占教师总数的21％，其中2位老师参加泰州市初中英语青年教学基本功大赛分获一、二等奖，1位教师代表泰州市参加江苏省初中英语青年教学基本功大赛获三等奖，1位教师参加江苏省生物说课比赛获一等奖，1位教师获江苏省乡村骨干教师教学比赛一等奖。

（三）全面促进学生的素质发展

学校着力加强学生行为规范的养成教育，充分利用队会、班会开展“文明礼仪演讲”、“校园不文明现象我来查”、 “红领巾相约中国梦”“我们的节日”等一系列主题活动，泰州市革命宣讲团的报告、手抄报的评比、“小小百家讲坛”、主题板报的评比等多种多样的形式，以及每月开展的“龙娃之星”、“文明班级”、“文明餐桌”评比，着力提升了学生的文明素养和德育水平，深化了爱国主义教育和传统文化教育。
学校的诵读节、艺术节已连续举办多届，为师生构建了集聚内涵、展现自我、张扬个性的平台；学校按要求开齐、开足各年级的体育课程，认真推进“体育、艺术2+1项目”，每年的运动会，既是学生努力拼搏的竞技盛会，也是师生共同切磋的和谐盛会。学校各项心理辅导和心理培训活动扎实开展，被表彰为泰州市中小学心理健康教育特色学校。

（四）引导改革传统的教学教研
学校注重教学的管理，在做好常规动作的同时，积极引导对高效课堂的探究，初中部在海陵区率先推行“行政班+走班”教学管理改革，数学、物理、化学三门学科依据学情，按学生学力和意愿开展分层走班教学，让学生在最近发展区得到充分发展。
学校教科研工作按照“基于问题解决，致力有效教科研”的工作思路，以校本培训为抓手，深入开展集体备课观摩、听评课、赛课、专题研讨等多种形式的教科研活动。校级、中层、教研组长、备课组长以及各学科骨干教师参与观摩并进行评比，促进了集体备课活动扎实有效地开展。“当堂备课”基本功比赛、“同课异构”教学评比活动，既激发了教师对教材的深度解读，又提升了教师专业知识和基本技能，更使课题研究层次有了新的提升，论文发表质量得到了提高。

（五）营造安全稳定的校园环境

学校认真组织开展形式多样、内容丰富的宣传教育和安全疏散演练活动，有针对性地印发“带法回家”、“交通安全告家长书”等资料，增强学生及家长的安全意识。学校对校园安全工作进行每日一检查、每周一总结、每月一上报，对发现的安全隐患能及时整改。学校积极配合公交公司做好学生乘坐公交上学、放学护导工作，既缓解了学校门前的交通压力，又保证了学生上学、放学的有序、安全。
学校和食堂工作人员签订了安全责任书，把安全责任落实到每个人、每道工序。对所有供货商都能做到严格索证，严格检验，确保师生在学校吃得安心，吃得放心，学校被评为海陵区学校安全管理先进集体。

（六）特色建设提升了办学内涵

学校 “乡土龙韵”社团活动在原先的基础上不断完善，把乡土文化融入了教学体系，将地方经济社会发展成果和巨大变化引入了课堂，学生在老师指导下舞龙灯、跳莲湘、打腰鼓、唱民谣……独具特色的团活动满足了学生个性成长的需要，江苏教育电视台的“校园文化江苏行”活动曾进行专题报道，学校被评为“泰州市“5+2”工程先进学校”。

学校的红领巾寻访团先后与九龙英模、九龙创新典型、革命老战士、九龙传统文化民间唱麒麟艺人面对面，多次走进中盛光电、污水处理厂、新能源产业园展示馆、大浦小学校史馆、科学发展观展示馆、溱湖湿地公园、海陵农业示范园、泰兴凤灵集团、白马海军诞生地、九龙智动创新小镇，让孩子们见证家乡发展的辉煌成就，感受创先争优的时代精神和伟人的家乡情结，寻访活动被表彰为省优秀少先队活动。
学校多次组织学生参加金钥匙科技竞赛，并有多人次获奖，学校获“金钥匙竞赛先进学校”光荣称号。学生参加区中小学生教学用机器人比赛获一等奖；1名教师获区科技教育创新奖和科技辅导员创新成果一、二等奖，学校先后被表彰为“江苏省科学教育特色学校”、“泰州市科学教育综合示范学校”、“泰州市第三届青少年科技创新教育摇篮奖”。

三、意见和建议：

通过本次督查，督导评估组认为，该校在特色建设等方面取得了显著成绩，但也存在一些不足，希望学校在以下几个方面进一步努力与提高：

1.以数学学科为引领，带动其他学科不断提升。目前，九龙实验学校的数学学科的教研成绩在市区都有一定影响。全校现有区名师培训班和名师工作室成员16人，学校要以数学学科为引领，以课题研究为抓手，着力培养语文、英语等学科的领军人物，不断提高学校教育教学的整体水平。

2.加强小初衔接研究，做好“九年一贯”的有机融合。学校以“龙文化”创新、包容、进取、独立的气质，打造校园文化，小学部和中学部要加强交流互动，在教学衔接、德育衔接、生活衔接等方面融为一个有机体。小学部要加强学生学习习惯的培养，培养学生健全的人格；中学部要以优良的质量和特色建设吸引小学部学生走进中学校园，体验中学生活。

泰州市海陵区人民政府教育督导室赴泰州市九龙实验学校督导评估组

组　　长：陈　岚

副 组 长：燕晓庆

成　　员：陈　澍、韩新正、翟文秀、王继迎、蔡思如、童　心、夏瑷琳、王立春、王　莉、姚　彪、李海荣、王　蓉

责任督学：徐松涛、纪增持

报告督学：陈　澍、燕晓庆

2018年4月15日