“有一道世界数学难题：在8×8格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。”

“老师，按照我设计的计算程序，可以有92种摆法。”

“你比数学家高斯还厉害，他只算出了76种摆法。”

这是一个小学员在谢志锋老师指导下，学习电脑编程知识。

桃李天下　学术先锋

谢志锋是二附中教科室副主任。从教以来，每年他都会利用节假日的时间教学生编程知识。十多年的辛勤耕耘让他收获累累硕果，他培养的许多学生就读于哈佛、卡内基梅隆大学、清华、北大、复旦、南大等国内外知名高校，不少已经毕业，成为百度、网易、腾讯等国内外一流IT行业精英。

谢志锋谦虚好学，工作以来，他是终身学习的“实践者”，在专业学术领域所获奖项不胜枚举：被中国计算机学会评为优秀指导教师、江苏省信息学奥赛普及委员会委员、江苏省信息学奥赛中学高级教练员、江苏省优秀科技辅导员、泰州市科技创新市长奖（教育辅导奖）、泰州市首批十佳信息技术专业能手、泰州市优秀教育工作者、泰州市信息技术教师基本功大赛一等奖获得者、获海陵区“五一”劳动奖章、海陵区师德标兵、海陵区十佳青年教师，现担任海陵区综合实践活动名师工作室领衔人，并多次获海陵区政府嘉奖。经过谢志锋的努力工作，学校被中国计算机学会表彰为NOIP2006优秀参赛学校、优秀组织学校，更曾连续八年获全国信息学奥林匹克分区联赛江苏赛区初中组团体前五名。

仰之弥高　钻之弥坚

“‘质量立校，彰显特色’。目前，谢老师带领的编程兴趣小组已成为二附中特色发展的最让人称道的品牌。”二附中校长杨剑平这样介绍。

千里之行，始于足下。16年前二附中尝试把编程作为本校特色课外活动，任务交给了谢志锋。自信满满的谢志锋找来几道信息学奥林匹克竞赛试题做了一下，发现比想象的要难得多，做起来颇吃力。但不服输的精神使谢志锋下决心啃下这块“硬骨头”。

那时网络资源并不丰富，谢志锋便利用一切课余时间去各地的书店买书，甚至还请在外地工作的同学把最新的编程方面的书买来寄给他。遇到不会做的题目，他会寻求一切办法向一些知名教授发邮件请教。

遇到国外网站信息学奥赛好题目，他硬是靠着翻译软件，啃下许多题目。随着信息社会日渐深入发展，对信息学奥赛题目难度要求也在不断提升。谢志锋也有犯难的时候，他想到了曾经的学生们。

“谢老师不耻下问，开始还让我有些难为情呢。”在北大计算机学院就读的智天成就曾数次接到谢志锋的“求助”电话。他告诉记者，在二附中上学时跟谢老师学过3年编程，曾获全国信息学奥赛分区联赛一等奖。可谢志锋却一脸淡然：“谁水平高，我就跟谁学，这有啥面子不面子的。跟自己的学生学，那不是更方便嘛。”暑假期间，许多在高校就读的二附中编程社团的校友都主动来帮助谢志锋教学。

勇于创新　特色引领

编程面对的都是枯燥的符号，怎么让这些天真的孩子不觉得枯燥呢，谢志锋花了不少心思。

“每次讲解或者布置题目，他总喜欢设置情境，调动我们的兴趣。”学员们举例说。“有一次，谢老师让大家设计个2的n次方的程序，他先讲了个小故事：古代一个国王要奖励聪明的宰相，问宰相需要什么。宰相说在国际象棋棋盘的第一格上放一粒麦子，然后按每一格加一倍的比例，一直放到第64格。如果这时你在国王身边，会不会劝国王别答应他的请求，为什么？”一听这个故事，大家都跃跃欲试，比赛看谁能先把程序编出来。

令所有学员印象最深刻的是，谢老师上课很民主，就像大学课堂一样充满自由和大家可以随便讨论，如果学生的解题方法跟他不一样，他还邀学生上台讲。

互助学习是谢志锋的另一个教学创新。“每年寒暑假，参加兴趣小组的学生会多出好几倍，水平也参差不齐，一个人实在带不过来。我就把毕业的优秀学员们请回来，帮助我辅导。这些毕业生大都在名牌大学就读，让他们回来辅导，还可以为小学员们树立勤学奋进的榜样。”谢志锋说。

责任高于一切　成就源于耕耘

絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，10多个春秋的风云流转，谢志锋在编程教学上辛勤耕耘。诸事在变，唯一不变的是他对学生的责任心和对工作的执着心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。谢志锋表示，今后还将继续提升业务能力，加快专业成长，成为一名更优秀的教师！