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大浦小学:“三进三听”,助推学校精细管理

作者:张蓓 来源:大浦小学 发布时间:2017年12月22日 点击数:

大浦中心小学党总支近日走进教师、走进学生家庭,广泛听取教师、学生及其家长对单位领导班子、党员干部作风建设的意见和建议,对征求到的意见和建议,梳理和归纳成行风建设、师德师风、学校管理等三个方面的教育问题,坚持边查找、边改进,让群众能看到教育的真变化、见到教育的真实效。

一、在行风建设方面。重点查摆解决工作作风漂浮、庸庸碌碌无所作为,学习阅读不够、创新意识不浓,深入群众不够、评比检查较多等。加强学校的效能建设和党风廉政建设,整治不良现象,纠正不正之风。增强服务意识,密切联系群众,推进教育管理和服务水平的提高。

二、在师德建设方面。重点查摆解决学校管理人员、教师为人师表意识淡薄,对学生缺乏爱心,敬业精神不强,课堂教学不认真,工作中以权谋私,收受贿赂,接受家长吃请,从事有偿家教等。将师德建设作为队伍建设的重中之重,实施师德考核评价,落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。通过开展以“我的教育梦”为主题的师德教育系列活动,探索师德建设新思路,推进教育形象的提升。

三、在学校管理方面。重点查摆解决学生课业负担过重,课堂教学效率不高,管理方式粗放,制度松散落实不够,片面追求升学率,素质教育落实不到位,管理水平不高,教师反映强烈,工作推诿无法落实。以《进一步加强学校管理的若干意见》为指导,推动学校管理规范化、精细化。建立健全各项常规工作管理制度和岗位责任目标要求。完善激励考核培训机制,调动校长和中层管理人员的积极性。完善学校文化建设规划和特色创建方案,引导学校挖掘潜力形成学校特色,推进学校精细化管理和特色发展。
 

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